{"id":1131,"date":"2024-10-22T10:13:08","date_gmt":"2024-10-22T10:13:08","guid":{"rendered":"https:\/\/training.nepsi.eu\/?post_type=lesson&p=327"},"modified":"2025-07-22T08:24:59","modified_gmt":"2025-07-22T08:24:59","slug":"hierarchy-of-risk-control","status":"publish","type":"lesson","link":"https:\/\/training.nepsi.eu\/da\/lesson\/introduction-to-crystalline-silica-and-good-practices\/hierarchy-of-risk-control\/","title":{"rendered":"Hierarki af risiko kontrol"},"content":{"rendered":"
\n
\n

Hierarki af risiko kontrol<\/h1>\n\n\n\n

Disse metoder til st\u00f8vkontrol er baseret p\u00e5 \u201dHierarki for risikostyring\u201d \u2013 grundl\u00e6ggende en liste over metoder til st\u00f8vkontrol, organiseret efter, hvor effektive de er:<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n
\n
\n
\n

Eliminer<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Den fysiske fjernelse af en fare er den bedste metode til st\u00f8vkontrol. Ingen materialer, der indeholder krystallinsk silika = ingen RKS! Dette er dog ofte ikke praktisk i vores branche.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n
\n
\n

Udskift<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Udskift kilden (materiale eller proces), der genererer RKS, med noget, der ikke (eller i det mindste producerer en mindre m\u00e6ngde). Det kan betyde, at en arbejdsprocesser skal \u00e6ndres, s\u00e5 de g\u00f8res mere sikre. For eksempel ved at skifte fra en t\u00f8r proces til en v\u00e5d proces.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n
\n
\n

Isol\u00e9r \/ adskil<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Opret en barriere mellem arbejderen og RKS. Det er her st\u00f8vkontrol i form af et kabinet kommer ind i billedet!<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n
\n
\n

Teknisk kontrol<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Denne tilgang eliminerer ikke farer, men kontrollerer dem, s\u00e5 st\u00f8vgenerering minimeres, s\u00e5 mennesker beskyttes mod farer. Det kunne fx v\u00e6re ved brug af vandspray for at holde p\u00e5 st\u00f8vet! Teknisk kontrol er godt, da det beskytter alle p\u00e5 arbejdspladsen.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n
\n
\n

Organisation<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

\u00c6ndr den m\u00e5de, folk arbejder p\u00e5. Eksempler p\u00e5 administrativ kontrol inkluderer procedure\u00e6ndringer, medarbejderuddannelse og ops\u00e6tning af skiltning og advarselsm\u00e6rkater. Reng\u00f8r dit arbejdsomr\u00e5de regelm\u00e6ssigt. Godt g\u00e5et, du er allerede i gang med dette kursus ;-)<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n
\n
\n

Procedurer<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

At f\u00f8lge en sikker arbejdsprocedure hj\u00e6lper med at reducere eller forhindre risiko. Dette er et must - hvis vi ikke f\u00f8lger de sikre arbejdsmetoder, vil de ikke v\u00e6re effektive!<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n
\n
\n

PPE<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Personlige v\u00e6rnemidler (PVM) placeres sidst, fordi det kun beskytter b\u00e6reren og fordi det kan blive ineffektivt, hvis det beskadiges eller ikke bruges korrekt. Det er dog stadig helt afg\u00f8rende som en sidste udvej for at holde RKS ude af kroppen - s\u00e5 hvis du har f\u00e5et PVM p\u00e5 arbejdspladsen, skal du s\u00f8rge for at bruge det!<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Grafikken nedenfor viser hierarkiet i sammenh\u00e6ng med de aktiviteter, som arbejdsgivere og arbejdere kan bruge til at beskytte sig selv.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n
\n
\"\"<\/picture>\n
<\/figcaption>\n<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
<\/div>\n<\/div>\n<\/div>","protected":false},"parent":321,"menu_order":12,"template":"","course":[10],"label":[19],"class_list":["post-1131","lesson","type-lesson","status-publish","hentry","course-crystalline-silica-good-practice-introduction","label-lesson"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/training.nepsi.eu\/da\/wp-json\/wp\/v2\/lesson\/1131","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/training.nepsi.eu\/da\/wp-json\/wp\/v2\/lesson"}],"about":[{"href":"https:\/\/training.nepsi.eu\/da\/wp-json\/wp\/v2\/types\/lesson"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/training.nepsi.eu\/da\/wp-json\/wp\/v2\/lesson\/1131\/revisions"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/training.nepsi.eu\/da\/wp-json\/wp\/v2\/lesson\/321"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/training.nepsi.eu\/da\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1131"}],"wp:term":[{"taxonomy":"course","embeddable":true,"href":"https:\/\/training.nepsi.eu\/da\/wp-json\/wp\/v2\/course?post=1131"},{"taxonomy":"label","embeddable":true,"href":"https:\/\/training.nepsi.eu\/da\/wp-json\/wp\/v2\/label?post=1131"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}